如何善用 SMART 原則就做好目標管理（5）－協助夥伴解決偏離目標
在這個所謂的目標設定到完成，這過程當中其實可能沒有這麼順遂，那麼，如何設計有效的目標監控跟評估的機制呢？在整個實踐的過程當中，主管又如何能即時的發現跟協助夥伴解決偏離目標的問題呢？
目標監控跟評估技術這個議題也是我在上課時候經常被問的，學員常常會問，我的部屬他在執行工作的時候，經常時間到了，工作不如預期，不知道為什麼？或者是他明明跟你說好，但是最後卻沒做到或者是說目標臨時改變之後，來不及變化所以最終就是不了了之？
如何善用 SMART 原則就做好目標管理(4) ——資源不足？無解？
在目標設定跟所謂的溝通的過程當中，同仁其實也經常會反應說這個資源不足的問題，甚至是很多同仁可能會抗拒所謂比較高挑戰的一個目標，這種情況之下，主管應該要如何有效地去做溝通跟引導呢？
聽故事學績效管理
Bruce（林行宜）老師巧妙地運用故事化教學，將原本可能枯燥的績效管理理論轉化為具體的情境，讓學習過程變得更為輕鬆且富有趣味性。每個影片都精簡且聚焦於績效管理的重要環節，讓觀眾不僅能夠理解概念，還能學會如何應用這些技巧來提升團隊與個人表現。
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教練式領導（Coaching Leadership）是一種領導風格，著重於幫助團隊成員發揮他們的潛力和提升他們的能力。與傳統的命令式領導不同，教練式領導者更像是一位導師或教練，通過提問技巧、提供反饋和支持，來引導團隊成員自己找到解決問題的方法和達成目標的途徑。 本次課程將透過理論、互動與實作，帶領與課學員真正感受與學會教練式領導的精髓與技巧，進而與自己的團隊夥伴共同成長。
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天時：創新策略關鍵
在數位時代的背景下，決策者是否具備因應趨勢的價值創新策略思維，是企業能否乘風破浪的關鍵。面對快速變化的科技和市場環境，決策者需要擁有前瞻性的視野和靈活的創新思維，才能制定有效的價值創造策略。他們需理解數位化對市場和消費者行為的影響，並運用新興技術如人工智慧和大數據提升決策精準度和效率。具備創新策略思維的決策者，能快速適應市場變化，優化內部流程，並激發員工創造力，從而在數位時代的浪潮中生存且前行。