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創新式問題分析與解決 TRIZ

日本汽車設計朝向越省油越好,但在設計省油的汽車時,卻無法維持汽車的耐撞程度。

    將衛星送入太空時希望衛星的重量越輕越好,因為這將更加容易運載,同時成本也會降低。但若要減小重量,勢必要縮小尺寸,衛星的性能就會受到影響。

課程介紹

有時候我們瞭解顧客的需求為何,但就是無法設計出符合需求的產品,有時候我們分析問題,找到了根源並下了對策,但解掉一個問題的同時,又會產生另一個新問題,所以我們不知如何去執行設計及改善。

問題系統裡常存在著矛盾,而創新式問題分析與解決法(又名TRIZ法),就是專門來解決此類一般被判定為無解的問題

    TRIZ法(「粹智」又稱「萃思」),TRIZ為俄文Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch字首縮寫,其意義為「創新式問題解決理論」,是分析超過一千五百萬件專利所提出的系統性創新方法。

課程目的

可以幫助研發或製程人員快速地找出有效的技術問題解決方案,大幅縮短解決問題的時間。

三星(Samsung)LG、英特爾、西門子、通用電器(GE)等均大力推展萃智,並獲得大量創新、專利及財務效益。

課程特色

可提升創造能量、拓展革新思維

系統性地利用前人及跨領域的智慧來解決問題

有系統地帶領我們跳出思考窠臼、拓展革新思維

通盤、有效且具系統化之特性可推廣於各種產業,能為企業及個人創造出極大的產值。也成為當今研發及創新,最有效、最重要的系統手法。

 

本課程內容TRIZ創始人的內容為主體,結合台灣產業界的具體特點。通過以工具教授,案例練習,達到可執行創新式分析問題與解決問題的目的。

課程效益

  • 使學員學習正統TRIZ的核心概念,並能定義問題中的矛盾點
  • 使學員學習40創新原則,簡單的發現、觀察與分析難解的工程問題
  • 使學員學習如何將工程問題中的矛盾,對應到矛盾矩陣中,並能找出可行的創新概念
  • 使學員學習如何利用TRIZ各項工具,以產生解決技術問題的綜效
  • 使學員學習如何利用TRIZ縮短研發週期,降低企業研發、生產成本

適合對象

研發設計人員用以突破產品設計瓶頸、提昇專利機會。
製程人員用以發展改善生產。
品保人員用以發展提升品質。
學者專家用以尋找研究主題、突破研究瓶頸。
專利工程師用以迴避或開發專利
對創新思考有濃厚興趣、希望能加強創新能力者。