領導課程學什麼？認識教練式領導，精準掌握企業成功5優勢

隨著市場競爭激烈以及技術層面的創新，企業領導將面臨極大複雜的考驗，因此需要不一樣的領導方式去解決問題。不同於下達指令的教導式領導較有侷限性；教練式領導除了能夠培養員工的潛在能力，還能激發自主性，有效幫助員工自我成長。在文章介紹裡，將會認識領導課程當中，教練式領導對企業階層管理具有5個重要的影響力，可以為企業創造有活力的競爭環境，往未來的成功之路順利邁進。

教練式領導是什麼？了解教練式領導的起源

教練式領導一詞源自於1970年代，活躍於美國網球的傳奇教練湯瑪士・高威（Timothy Gallwey），他在教網球的過程中，發現運動員常受到內心的干擾，而這些問題往往自己無法察覺到，但卻會影響他們的外在表現。為了幫助運動員充分發揮潛能，高威採用了啟發式對話和陪伴方式，透過與運動員之間的互動，幫助他們察覺自己的盲點所在，並將潛能發揮到極致。

在教練式領導中，陪伴和成長是關鍵的核心能力。領導者以教練的角色出現，提供不斷的引導和啟發，幫助團隊成員發現自我潛能而實現自我成長，透過持續的對話和互動，與團隊成員們建立起緊密的合作關係。

為什麼需要教練式領導？盤點企業常遭遇的3大難題

當內部團隊面臨成員積極度偏低、管理層與團隊之間缺乏信任以及個人與組織脫勾等問題時，教練式領導成為解決問題的有效方法。針對為什麼企業需要教練式領導，以下統整出企業管理常見的3大問題：

1.怎麼激發部屬創造更多價值？

領導者透過啟發式的對話和互動，瞭解每位部屬的目標並適度提供支援，鼓勵部屬提出新想法和解決方案，讓他們能夠發揮專長，有效促進自主性和團隊合作，並以更具創造性的方式應對各種挑戰。同時再透過培訓和升遷管道，提供部屬成長的機會。

2.企業如何留住人才？

在教練式領導下，留住人才是很重要的議題之一。領導者可以透過建立的信任和支持關係，以及給予正面的反饋和認可，讓員工深刻感受到他們的重要性。這種情感連結不僅提高了員工對工作的滿意度，也加深對組織的忠誠度。

3.員工在什麼情境下，適合進行教練式領導？

雖然教練式領導適用於各種員工情境，但特別是這4種情境最適合：

• 自主性高的員工：尊重他們的決策能力和自我管理能力，在教練式領導的支援下，幫助他們實現更高成就。

• 願意學習的員工：由於教練式領導著重於個人成長和發展，透過挑戰性任務以及培訓的機會下，幫助他們不斷發揮潛能。

• 擅長與團隊溝通合作的員工：因為教練式領導需具備團隊開放溝通的價值觀，領導者透過指導之下有效解決團隊衝突，讓團隊可以一起合作，努力完成共同目標。

• 面臨挑戰的員工：當員工面對困難時，領導者可以藉由啟發式對話和互動，讓他們找到解決問題的方法。

總結來說，在透過教練式領導的支援之下，員工能夠提升自己的表現，為組織創造更大的商業價值。

教練式領導與教導式領導有何不同？用表格分析兩者差異

以角色扮演來說，教導式領導者比較像是指揮者，下達指令告訴部屬如何做事，這反而限制了部屬的主動思考，使他們過度依賴領導者的指示；相較之下，教練式領導者就像是激勵者，透過對話和互動，幫助部屬自我察覺和克服內心障礙，主動學習和解決問題，促進自我成長。

因此，教導式領導強調知識和技能的傳遞，著重於將領導者的經驗和知識傳授給部屬；而教練式領導則注重個人學習和自我發展，鼓勵部屬主動思考、自我探索，從中獲得更深層的學習體驗。

根據上列的完整解說，再透過以下表格分析兩者差異：

作為領導者，我們的角色不僅是透過訓練來培養部屬技能，更需要運用提問和引導的方式激發員工的潛能。而教練式領導正是這樣一種關鍵的領導技巧，能夠引領員工自我探索，培養他們的自主性和創造力。

教練式領導對企業的重要性，成功帶來5個轉變