【同舟共濟】管理課程體驗活動 花絮

同舟共濟管理課程 旨在提供參與夥伴感受「態度影響團隊」,經歷好奇、挫折、想放棄、轉向堅持、毅力;最後完成榮耀等,夥伴們完整感受過程中的心態轉折與實踐成就的展現。

使命必達是一種對目標堅持的承諾,這樣的經驗讓本次參與的夥伴瞭解,未來面對各種看似不可能的挑戰,「態度」將影響團隊所有行動與結果呈現。

面對時代變局,企業需要什麼樣的團隊?

疫情開始的這三年多裡,從協助客戶的課程主題中可以觀察到,「擁抱改變」、「組織變革」、「組織轉型」這類主題相當火熱。而在管理學與組織行為學的發展歷程中,市面上已有諸多講述如何讓組織順利變革與轉型的研究書籍與工具架構。甚至許多企業尋求國際知名顧問公司協助進行轉型,仍然遇到諸多挑戰。
究其原因,組織轉型困難重重不是因為轉型的架構或路徑錯誤,大多是源於組織內部因素。

對症下藥,才能逐步改善團隊問題,建立有效的團隊

欲建立有效的團隊,必先找出團隊問題。而通常團隊建立出現的問題,根源都不會是問題本身。我們首先要有一個正確的認知,對症下藥不是要解決有問題的主管或人員,而是需要團隊一起來面對與共創。此外,團隊症狀要改善,需要行為的持續展現,無法立竿見影。可以透過團隊活動挑戰體驗來「相互看見」,逐步養成不一樣的團隊氛圍,創造真正持久的改變。

破除穀倉效應 | 聚焦成果

提升團隊績效與團隊合作要素之五 | 破除穀倉效應 | 聚焦成果

企業成立的目的在於其所設定的目標及願景,經營過程中持續招募好手加入,透過專業分工、有效協作來達成所期待的成果。然而,當團隊裡的成員都把關注焦點置於自己或部門的私利,就會引發忽視團隊的整體目標與成果,無形中產生部門本位,造成穀倉效應。楊恭茂老師以sony為例子來說明,並提出解決方法,帶您提升團隊績效與團隊合作。

促使行動

領導者應具備的能力(三) | 驅動當責的領導力 | 促使行動的重要性

好的領導者,不僅要能以身作則、要具備共啟願景的領導能力,更重要的是要能夠具備促使部屬行動的領導力。如何才能促使部屬主動行動?先從建立信任關係開始,進而透過邀請參與來提高部屬的擁有感,交辦任務的同時也要能提供能力發展與學習的協助,更重要的是不要忽略提供誘因的重要性。